Sastanak je započeo razgovorom o ciljevima i planiranim aktivnostima u okviru predstojećeg stručnog usavršavanja na Tenerifima. Posebna pažnja posvećena je temi vršnjačkog nasilja i vršnjačkog nasilja na internetu, sa naglaskom na izazove sa kojima se nastavnici susreću u svakodnevnoj obrazovno-vaspitnoj praksi.
Tokom diskusije, nastavnici zaposleni u osnovnim i srednjim školama podelili su svoja iskustva iz rada sa učenicima, ukazujući na najčešće oblike nasilja među vršnjacima, poteškoće u njihovom pravovremenom prepoznavanju, kao i na različite načine reagovanja i mere prevencije koje se primenjuju u školama. Posebno je istaknuto da je vršnjačko nasilje na internetu sve prisutniji oblik nasilja među mladima, zbog čega je neophodno kontinuirano osnaživanje kompetencija nastavnika, kao i edukacija učenika i roditelja.
Prof. Ana Jovanović govorila je o ulozi visokoškolskih ustanova u pripremi budućih nastavnika za suočavanje sa ovim izazovima. Naglašeno je da studenti nastavničkih fakulteta treba da budu sistematski i pravovremeno upoznati sa različitim oblicima vršnjačkog nasilja, relevantnim zakonskim okvirom, procedurama postupanja i primerima dobre prakse, kako bi bili osposobljeni za adekvatno reagovanje od samog početka svoje profesionalne karijere.
U završnom delu sastanka razmatrane su aktivnosti povodom obeležavanja Međunarodnog dana borbe protiv vršnjačkog nasilja – Pink Shirt Day. Dogovoreno je osmišljavanje radionica, diskusija i drugih aktivnosti koje će povezati temu prevencije nasilja sa nastavom španskog jezika i podstaći učenike na aktivno promišljanje o značaju tolerancije, empatije i međusobnog poštovanja.
Poseban značaj sastanka ogleda se u činjenici da su u njemu učestvovali nastavnici osnovnih i srednjih škola zajedno sa univerzitetskim profesorima, čime je ostvarena dragocena razmena iskustava između teorije i prakse. Praktična iskustva nastavnika iz učionice pružila su fakultetskim profesorima uvid u stvarne izazove sa kojima se prosvetni radnici susreću, dok su akademske perspektive doprinele širem sagledavanju problema i mogućih rešenja. Zaključeno je da upravo ovakva saradnja predstavlja važan korak u unapređenju inicijalnog obrazovanja nastavnika, jer omogućava da budući nastavnici tokom studija steknu relevantna znanja i veštine zasnovane na realnim situacijama iz školske prakse.
Zaključeno je da će razmena iskustava i zaključci sa sastanka predstavljati značajnu osnovu za dalje stručno usavršavanje na Tenerifima, kao i za razvoj konkretnih aktivnosti koje će udruženje sprovoditi nakon realizacije obuke. Sastanak je završen u konstruktivnoj i podsticajnoj atmosferi, uz dogovor o nastavku saradnje i koordinaciji budućih aktivnosti.
La reunión y las conclusiones
La reunión comenzó con un análisis de los objetivos y de las actividades previstas en el marco de la próxima formación profesional que se llevará a cabo en Tenerife. Se prestó especial atención al tema del acoso escolar y del ciberacoso, poniendo el foco en los retos que el profesorado afronta en la práctica educativa cotidiana.
Durante el debate, los docentes de centros de educación primaria y secundaria compartieron experiencias concretas de sus respectivos centros, señalando las formas más frecuentes de violencia, las dificultades para identificarlas a tiempo y los distintos mecanismos de intervención y prevención que se aplican en las escuelas. Se destacó especialmente que el ciberacoso se está convirtiendo en una de las formas de violencia más extendidas entre los jóvenes, lo que hace necesaria una formación continua del profesorado, así como la educación de estudiantes y familias.
La profesora Ana Jovanović habló sobre el papel de las instituciones de educación superior en la preparación de los futuros docentes para afrontar estos desafíos. Se subrayó la importancia de que los estudiantes de los programas de formación docente conozcan de manera sistemática y oportuna las distintas manifestaciones del acoso escolar, el marco legal vigente, los protocolos de actuación y los ejemplos de buenas prácticas, con el fin de iniciar su carrera profesional plenamente preparados para responder a estas situaciones.
En la parte final de la reunión se analizaron las actividades previstas con motivo de la conmemoración del Día Internacional contra el Acoso Escolar (Pink Shirt Day). Se acordó diseñar talleres, debates y otras iniciativas que vinculen la prevención de la violencia con la enseñanza del español, promoviendo la reflexión del alumnado sobre la importancia de la tolerancia, la empatía y el respeto mutuo.
Un aspecto especialmente valioso de la reunión fue la participación conjunta de docentes de educación primaria y secundaria junto con profesorado universitario, lo que permitió un enriquecedor intercambio entre la teoría y la práctica. Las experiencias aportadas por los docentes en activo ofrecieron a los profesores universitarios una visión directa de los desafíos reales presentes en las aulas, mientras que las perspectivas académicas contribuyeron a una comprensión más amplia del fenómeno y de las posibles vías de intervención.
Se concluyó que este tipo de colaboración constituye un paso fundamental para mejorar la formación inicial del profesorado, ya que permite que los futuros docentes adquieran durante sus estudios conocimientos y competencias basados en situaciones reales de la práctica educativa. Asimismo, se destacó la importancia de que los profesores universitarios incorporen estas experiencias a sus programas de formación y sensibilicen a los estudiantes sobre los desafíos que encontrarán en el ámbito escolar, preparándolos para una intervención eficaz y responsable.
Finalmente, se concluyó que el intercambio de experiencias y las conclusiones alcanzadas durante la reunión constituirán una base importante tanto para la futura formación profesional en Tenerife como para el desarrollo de actividades concretas que la asociación implementará tras la realización de la movilidad. La reunión concluyó en un ambiente constructivo y colaborativo, con el compromiso de continuar la coordinación y el trabajo conjunto en las próximas fases del proyecto.
