Jedna od primena naučenih metoda na K1 projektu u okviru Erasmus programa u Barseloni „Spanish without limits: InclusivE“ našla se i na časovima španskog u specijalnom odeljenju u školi „Branislav Nušić“ u
Smederevu. Ovde nastavnica Vanja Rakočević učenike šestog, sedmog i osmog razreda uči španski jezik, i
jedni su od retkih specijalnih odeljenja u kojima se uči drugi strani jezik.
Aktivnosti koje su jako zabavile učenike bile su igre dominama, gde su učili vokabular vezan za brojeve i
školski pribor. Domine su odlične za vežbanje koordinacije oko – ruka, kao i redjanje domina radi balansa
učenja o prostoru i slično.
Druga aktivnost bila je vezana za senzorne probleme – oslobađanje kada je u pitanju čulo dodira. Radili
smo sa pamučnom vatom, učenici su pravili takozvane „skvišije“ tako što su papir punili vatom, a oblici
su bili na temu Španije i novogodišnjih praznika.
Una de las aplicaciones de los métodos aprendidos en el proyecto K1 dentro del programa Erasmus en
Barcelona “Spanish without limits: InclusivE” se encontró en las clases de español en un departamento
especial en la escuela “Branislav Nušić” en Smederevo. Aquí, la profesora Vanja Rakočević enseña
español a los estudiantes de sexto, séptimo y octavo grado, y son uno de los pocos departamentos
especiales donde se aprende un segundo idioma extranjero.
Las actividades que divirtieron mucho a los estudiantes fueron los juegos de dominó, donde aprendieron
vocabulario relacionado con los números y material escolar. Los dominós son excelentes para practicar la
coordinación mano-ojo, así como para organizar las fichas para equilibra,r el aprendizaje sobre el
espacio y cosas similares.
Otra actividad estaba relacionada con problemas sensoriales, especialmente la liberación cuando se
trata del sentido del tacto. Trabajamos con algodón, los estudiantes hicieron lo que llamamos
“esquishies” llenando papel con algodón, y las formas estaban relacionadas con España y las festividades de Año Nuevo.
