U okviru Erasmus+ programa imala sam priliku da učestvujem na stručnoj obuci posvećenoj prevenciji vršnjačkog i sajber nasilja, kao i razvoju socijalno-emocionalnih veština u obrazovanju.
Na obuci sam učestvovala sa koleginicama iz Udruženja, svaka od nas je iz različite institucije, što je dodatno doprinelo razmeni iskustava i ideja.
Za mene lično, kao nekoga ko radi sa učenicima osnovne i srednje škole, ova obuka je bila posebno značajna. Pomogla mi je da bolje sagledam koliko se izazovi menjaju sa uzrastom, ali i koliko su neke potrebe učenika zapravo iste – potreba za razumevanjem, sigurnošću i podrškom.
Najviše mi znači to što sa obuke ne nosim samo teoriju, već vrlo konkretne ideje i aktivnosti koje mogu odmah da primenim u svom radu. Kroz različite radionice bavili smo se temama kao što su empatija, komunikacija, stereotipi, ali i načinima kako da reagujemo u situacijama konflikta i nasilja. Posebno mi je bilo dragoceno to što smo sve vreme razmenjivali realna iskustva iz učionice.
Rad u međunarodnom okruženju još jednom me je podsetio koliko možemo da naučimo jedni od drugih, bez obzira na to iz kog obrazovnog sistema dolazimo.
Sa ove obuke se vraćam sa mnogo ideja, ali i sa dodatnom motivacijom da u svom radu još više radim na stvaranju sigurnog i podržavajućeg okruženja za učenike. Verujem da je to osnova svakog kvalitetnog učenja.
Dentro del proyecto Erasmus+, tuve la oportunidad de participar en una formación especializada dedicada a la prevención del acoso escolar y del ciberacoso, así como al desarrollo de las competencias socioemocionales en el ámbito educativo.
Participé en esta formación junto con compañeras de la Asociación, cada una procedente de una institución diferente, lo que enriqueció aún más el intercambio de experiencias e ideas.
A nivel personal, como docente que trabaja con alumnado de educación primaria y secundaria, esta formación ha sido especialmente significativa. Me ha ayudado a comprender mejor cómo los desafíos cambian con la edad, pero también cómo algunas necesidades del alumnado siguen siendo las mismas: la necesidad de comprensión, seguridad y apoyo.
Lo que más valoro es que de esta formación no me llevo únicamente conocimientos teóricos, sino también ideas y actividades muy concretas que puedo aplicar de inmediato en mi práctica docente. A través de distintos talleres trabajamos temas como la empatía, la comunicación, los estereotipos y las estrategias para actuar ante situaciones de conflicto y violencia. Además, resultó especialmente enriquecedor compartir de forma constante experiencias reales del aula.
Trabajar en un entorno internacional me recordó una vez más cuánto podemos aprender unos de otros, independientemente del sistema educativo del que procedamos.
Regreso de esta formación con muchas ideas nuevas, pero también con una motivación renovada para seguir trabajando en la creación de un entorno seguro y de apoyo para el alumnado. Estoy convencida de que esa es la base de todo aprendizaje de calidad.
